acf domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home/user/web/mal.scrum360.ru/public_html/wp-includes/functions.php on line 6260cyr2lat была запущена слишком рано. Обычно это индикатор того, что какой-то код в плагине или теме запускается слишком рано. Переводы должны загружаться при выполнении действия init или позже. Дополнительную информацию можно найти на странице «Отладка в WordPress». (Это сообщение было добавлено в версии 6.7.0.) in /home/user/web/mal.scrum360.ru/public_html/wp-includes/functions.php on line 6260Ведутся технические работы. Это может временно повлиять на скорость работы сайта. Приносим извинения за неудобства и благодарим за ваше понимание!
Фердинанд Бюиссо́н (фр. Ferdinand Buisson; 20 декабря 1841, Париж — 16 февраля 1932, Париж) — французский педагог-реформатор, общественный деятель. Лауреат Нобелевской премии мира (1927). Ключевая мысль Бюиссона: «Мир через воспитание».
Биография и общественно-политическая деятельность:
В 1879—96 директор начального образования Франции. С именем Бюиссона связаны школьные реформы конца 19 в. (подготовка законов 80-х гг. о бесплатном обязательном начальном обучении, о светской школе и др.). По инициативе Бюиссона были организованы две высшие нормальные школы и введено чтение курсов педагогики на нескольких гуманитарных факультетах. С 1896 Бюиссон руководил кафедрой педагогики Сорбонны. По его почину был создан Педагогический музей. В 1902—1924 Бюиссон — депутат парламента (фракция радикал-социалистов). На выборах 1924 года прошёл списку левых от департамента Буш-дю-Рон, был вице-председателем палаты депутатов. В течение 1914—1918 годов занимал пост верховного комиссара по морским делам. Один из основателей «Лиги прав человека».
Педагогическая деятельность:
Бюиссон разрабатывал проблемы системы и структуры педагогического знания и категориально понятийного фонда педагогики. В своих книгах, статьях и речах Бюиссон обосновывал отделение школы от церкви (школы «нейтральной» по отношению к различным вероисповеданиям). Исключая преподавание религии из школьного курса, Бюиссон, однако, ввёл в программу морали понятие о боге «как совершенном существе» и «обязанностях человека по отношению к богу». Под редакцией Бюиссон в 80-х гг. был издан «Словарь педагогики и начального образования» в 4 книгах.
Нобелевская премия:
Нобелевская премия мира (1927) — «За деятельность, направленную на восстановление понимания между французским и германским народами».