acf domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home/user/web/mal.scrum360.ru/public_html/wp-includes/functions.php on line 6260cyr2lat была запущена слишком рано. Обычно это индикатор того, что какой-то код в плагине или теме запускается слишком рано. Переводы должны загружаться при выполнении действия init или позже. Дополнительную информацию можно найти на странице «Отладка в WordPress». (Это сообщение было добавлено в версии 6.7.0.) in /home/user/web/mal.scrum360.ru/public_html/wp-includes/functions.php on line 6260Ведутся технические работы. Это может временно повлиять на скорость работы сайта. Приносим извинения за неудобства и благодарим за ваше понимание!
Когда говорят о процессе и результате, впечатления не всегда совпадают. Мы куда-то стремимся, тратим время на какое-либо занятие и вдруг понимаем, что не узнаём, не приобретаем ничего нового, ценного.
Не правда ли, горько? Как раз об этом говорит пословица «Учиться – одно, научиться – другое».
Значение выражения
Пословица «Учиться – одно, научиться – другое» означает, что прохождение учёбы не гарантирует получения знаний. Дело не во внешней стороне процесса, а в сути учёбы: трудолюбии, старании, заинтересованности, инициативности.
Практика приёма на работу людей с большим количеством дипломов о высшем образовании показывает, что количество пройденных курсов и оконченных учебных заведений не всегда совпадает с реальными знаниями и умениями человека
Вот почему современные работодатели при просмотре резюме обращают внимание не на графу «Образование», а на список навыков. Важно то, что человек умеет, как он применяет знания на практике.
Можно окончить престижный университет и выйти с пустой головой, а можно не получить высшего образования, но при этом получить полезную информацию самостоятельно, заодно научившись использовать её в реальной жизни.
Здесь всё зависит от целей человека, его самодисциплины, активности, гибкости. Именно эти качества ценны в профессиональной сфере.
Даже с точки зрения языка пословица демонстрирует разницу двух понятий: «учиться» — глагол несовершенного вида, а вот глагол «научиться» имеет совершенный вид.
Первый описывает процесс, а второй – результат, действие, которое завершилось. Это далеко не одно и то же.
Происхождение пословицы
Источник происхождения выражения – житейские наблюдения, практический опыт. Люди издавна обретали мастерство, обучаясь у предшественников, пробуя создавать что-то самостоятельно.
Такое наследование опыта описано в сказках, былинах, литературных произведениях о прошлом.
Чинить сапоги учились у сапожника, лепить горшки – у гончара, варить отвары – у травника. Если спустя время ученик не показывал на практике, что усваивает науку, занятия прекращались.
Наши предки ценили каждую минуту и не делали того, что не приносит пользы. Так что вывод, озвученный в пословице – печальный опыт наблюдений за жизнью.
Синонимы
Среди пословиц об учёбе и знаниях в русском языке найдётся несколько выражений, синонимичных нашему:
Не говори, чему учился, а говори, что узнал; Учён, да недоучен;
И среди учёных дураки попадаются.
С последним утверждением не поспоришь: сегодня найдётся много охотников пускать пыль в глаза. Проверяйте любую информацию. (И эту статью – тоже).