Notice: Function _load_textdomain_just_in_time was called incorrectly. Translation loading for the acf domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home/user/web/mal.scrum360.ru/public_html/wp-includes/functions.php on line 6260
Notice: Функция _load_textdomain_just_in_time вызвана неправильно. Загрузка перевода для домена cyr2lat была запущена слишком рано. Обычно это индикатор того, что какой-то код в плагине или теме запускается слишком рано. Переводы должны загружаться при выполнении действия init или позже. Дополнительную информацию можно найти на странице «Отладка в WordPress». (Это сообщение было добавлено в версии 6.7.0.) in /home/user/web/mal.scrum360.ru/public_html/wp-includes/functions.php on line 6260
Истоки и последствия современного кризиса семьи и отказа от деторождения
Ведутся технические работы. Это может временно повлиять на скорость работы сайта. Приносим извинения за неудобства и благодарим за ваше понимание!
Истоки и последствия современного кризиса семьи и отказа от деторождения
Warning: Undefined array key 1 in /home/user/web/mal.scrum360.ru/public_html/wp-content/themes/malitikov/single.php on line 15
http://www.dimitrysmirnov.ru/blog/cerkov-75600/
Запись вебинара, проведённого 20 мая 2016 года Синодальным отделом по благотворительности Русской Православной Церкви в рамках курса дистанционного обучения, посвященного лекционно-выставочной деятельности в сфере защиты жизни детей до рождения и утверждению традиционных семейных ценностей. Вебинар провели председатель Синодального отдела епископ Орехово-Зуевский Пантелеимон и председатель Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства протоиерей Димитрий Смирнов.
Список вопросов
1. Какие формы и виды просветительской деятельности наиболее эффективны в работе по преодолению современного кризиса семьи? (47:34)
2. Какие проекты были бы эффективны, чтобы аборты воспринимались как зло? (49:27)
3. Как бездетным супругам стать одним целым при разности в отношении к Церкви, Таинствам, если воцерковление происходит через много лет после свадьбы? (52:08)
4. Как помочь людям в урегулировании их семейных проблем? Есть ли какие-то современные методы? (55:45)
5. Возможно ли заставить администрацию районной ЦРБ открыть ставку психолога для организации предабортного консультирования? (59:10)
6. Где найти баланс между тем, чтобы гнать кнутом к счастью, и тем, чтобы давать ребёнку свободу? (1:00:41)
7. Чем можно объяснить уход из храма молодёжи, которая воспитывалась в православных семьях? (1:02:19)
8. Где взять литературу для домашнего обучения? (1:06:35)
9. Почему Иисус Христос объяснял притчи только Своим ученикам, ведь если ученики не понимали притчи, то простой народ понимал ещё меньше? (1:07:46)
10. Кто главный в семье? (1:10:10)
11. Как изменить народ, который тянется к материальному, а не духовному? (1:11:30)
12. Нужно ли проповеднику владение ораторскими приёмами или главное – искренняя вера в сердце? (1:12:10)
13. По причине болезни стало тяжело молиться о своих крестниках и других детях, а не молиться – стыдно. Как правильно поступить? (1:13:51)
14. Как в сегодняшних больных условиях воспитывать мужественность в мальчиках? (1:15:03)
15. В чём причина отказа от деторождения? (1:16:15)
16. Как мне любить детей мужа после того, как он послал меня на аборт? (1:22:39)
17. Если супруги совершили грех аборта, но впоследствии принесли покаяние на исповеди, что необходимо, чтобы Господь простил этот грех? (1:23:33)
18. Я растерялся, когда приятель между делом рассказал мне, что они с его любовницей сделали аборт. Должен ли был я что-то ему ответить и что? (1:24:41)
19. Как отговорить женщину от убийства нежеланного ребёнка, если ей негде и не на что жить? (1:25:57)
20. Можно ли для проведений лекций в школе за основу брать учебник Нины Крыгиной «Нравственные основы семейной жизни»? Как часто и в каком объёме вести лекции? (1:26:22)
21. Как относиться к тому, что твой крестник сделал себе татуировку и стал по профессии татуировщиком? Какую беседу можно провести? (1:26:59)
22. Чем плохо обучение в школе, если там развивающие занятия и режим, а дома у матери нет на это времени, ведь у неё домашние дела? (1:28:14)
23. Чем компенсировать своё отсутствие дома и невозможность помочь по хозяйству? (1:29:24)
24. Как выстраивать свой день, чтобы всё успевать? Не жалуются ли Ваши домашние, что Вы всё время заняты служением Церкви? (1:30:43)
25. Как часто и в каких условиях Вы исповедуете своих духовных чад? Хорошо ли Вы знаете своих прихожан? (1:35:43)
Warning: foreach() argument must be of type array|object, null given in /home/user/web/mal.scrum360.ru/public_html/wp-content/themes/malitikov/single.php on line 44